A Universidade Federal do Acre (Ufac), vinculada ao Ministério da Educação (MEC), foi premiada durante a 5ª Conferência Global de Pesquisa da Aliança Cooperativa Internacional, realizada no início do mês, em Montreal, no Canadá. A instituição foi reconhecida por um artigo que traz um método inédito de promoção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em cooperativas brasileiras. O reconhecimento foi concedido pelo Grupo de Trabalho Interagências das Nações Unidas sobre Economia Social e Solidária.
O diferencial da proposta está no protagonismo dos cooperados, que também são os donos do negócio, não apenas da gestão. A metodologia do artigo se baseou nos relatos de 381 associados da Certel, garantindo a diversidade demográfica e profissional dos participantes. O método combina análise estatística, uso de softwares, escuta ativa e participação direta dos cooperados, o que permite que as cooperativas avaliem e fortaleçam seu impacto em áreas como governança democrática, equidade social, inclusão econômica e gestão ambiental.
O estudo é assinado pelos autores Deivid Forgiarini, da Ufac, e pelos pesquisadores Cinara Alves, Alexandre Garcia e Vilmar Moreira. Juntos, desenvolveram a nova metodologia a partir de uma experiência aplicada na Certel, cooperativa de eletrificação em Teutônia (RS).
“O método é replicável e pode ser ajustado à realidade local. Já estamos dialogando com cooperativas acreanas interessadas em mensurar e ampliar seu impacto social e ambiental”, disse Forgiarini. “Nosso objetivo é fortalecer ainda mais o cooperativismo no estado, com base em evidências e participação ativa dos cooperados”, completou. Ele ainda ressaltou a importância da internacionalização do conhecimento produzido nas universidades federais.
O trabalho tem como base os princípios da sustentabilidade integrada e da identidade cooperativista. “Essa pesquisa reforça o papel das cooperativas como agentes estratégicos de transformação social, capazes de promover o desenvolvimento local com base em inclusão, democracia e sustentabilidade”, pontuou Alexandre Garcia, um dos autores.
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Assessoria de Comunicação do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior
Fonte: Ministério da Educação
